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我校教师主编的3种教材荣获第二届全国教材建设奖

2026-09-17 08:33   来源:湖南师范大学新闻网   作者:教务处   点击:

(供稿 教务处)近日,国家教材委员会印发《关于第二届全国教材建设奖奖励的决定》(国教材〔2026〕3号),我校地理科学学院朱翔教授主编的湘教版《普通高中教科书 地理 选择性必修1》教材荣获一等奖,实现了我校全国教材建设一等奖的历史性突破;朱翔教授主编的湘教版《义务教育教科书 地理 八年级下册》教材与生命科学学院段巍教授主编的湘科版《义务教育教科书 科学 五年级下册》(2017课标版)教材同获二等奖,充分彰显了学校在新时代教材建设上的扎实积淀。

全国教材建设奖是教材领域的最高奖,由国家教材委员会组织开展评选工作,每四年评选一次,旨在表彰在教材建设中作出突出贡献的教材及编写团队。本届共有975种教材获评“全国优秀教材”,其中特等奖7种、一等奖197种、二等奖771种。

湘教版《普通高中教科书 地理 选择性必修1》《义务教育教科书 地理 八年级下册》两种教材主动对应义务教育及高中新课标,强调跨学科融合与实践探究,从教师教学、学生学习、知识体系等三个维度协同设计。目前,两种教材已在全国20余个省份使用,年使用学生人数突破3500万,占全国同类教材份额的三分之一以上。

湘科版《义务教育教科书 科学 五年级下册》(2017课标版)教材针对小学高年级学段学生认知特点,通过科学认知、技术应用、工程设计链条的衔接,推进STEM教育,强化基础教育阶段对学生科学学科素养的培养。截至目前,已在全国8个省(市、自治区)使用,年印数达60万册。

长期以来,学校紧扣新时代教育改革发展大势,依托学科优势与教研资源,深耕教材研发,聚力打造适配我国基础教育高质量发展的精品教材。学校将以此次获奖为契机,充分发挥优秀获奖教材的示范辐射作用,持续深化教材建设改革,推进教材建设、课程革新与教学改革深度协同发展,为加快构建中国特色高质量教材体系、服务教育强国建设贡献师大力量。

编辑:龚怡 

责编:黄依依

审核:周凯兴

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