华声在线4月21日讯（通讯员 钱佳 三湘都市报·华声在线记者 杨斯涵 黄京） 展示湖南师大附属学校的教学教研理念和教师团队风采，进一步提升各校教育教学质量和教师专业素养。4月19日-20日，湖南师范大学附属学校首届“湘师杯”课堂教学竞赛在湖南师大第二附属中学举行，来自湖南师大15所附属学校的43名教师同台竞技，异彩纷呈。

记者了解到，随着新课程改革的不断推进，聚焦立德树人，凝练核心价值，增强学科素养，各附属学校积极探索新高考背景下高效教学的新途径和新方法。活动围绕“研究新课标、运用新理念、探索新教法”主题，采用“同课异构”的方式开展了语文、历史、物理三门学科的教学竞赛。

赛课现场，各位参赛教师立足于新课标，依照学情特征和教材特点，精心设计教学内容和教学环节，充分展示了所在学校教学教研特色。他们以课堂为载体，深入研究剖析教材及新课标，或引经据典、掇菁撷华，或声像影音、器具演示，展示出扎实深厚的专业素养和灵活多变的现代化教学能力。他们以学生为主体，开展小组合作学习，充分让学生在探究中观察、发现、思考及总结，课堂互动热烈融洽，师生之间教学相长，生生之间碰撞思维的火花。为期两天的竞赛课堂活泼有序，参赛老师们以各具匠心的设计、独特的教学风格和精湛的课堂教学方法，向观摩教师展示了新课程体系下的精彩课堂，搭建了观摩交流、互学互鉴的平台，为进一步研究新课堂提供了范例。

据悉，竞赛组建了以湖南师大相应学科教学法负责人为组长的评委团队，囊括了省级课程研究专家、省内高中名校一线名师。评委们从教学目标、教学设计、学习环境、促进教学、学习效果评价等方面对课堂进行考量评分。

湖南师范大学文学院教授张良田、湖南师范大学历史文化学院教学法教研室主任成丽、株洲市第二中学正高级教师黄国雄立足于新高考，代表评委组对各学科参赛教师课堂表现做点评陈述。如何精准把握新教材，上好一堂高效课堂，是新高考背景下每位教师致力于探索的命题。张良田认为此次参赛老师的课堂设计彰显了新课程标准当中新的教育理念对于教学的介入，打破了传统三维目标的设计方式。而在对核心素养培养、新教材语文学习任务群理念解读和文本探讨等方面，则需要老师们更深层次理解。成丽围绕新教材钻研、课堂设计创新、学科能力培养、课堂氛围等方面展开点评，提出了具体针对性的建议。“怎么认识学科的核心素养，我们要看这门学科留给学生终生受用的东西是什么。”黄国雄在评价中强调。

湖南师范大学副校长谢资清表示，此次活动彰显了参赛教师们新时代“四有好老师”的风采，各附属学校教师要进一步鲜明湖南师范大学师范教育特色，围绕新课标的研究，贯彻新理念的运用，探索新教法的突破，以推动教师整体水平高质量发展，将湖南师范大学基础教育招牌擦得更加闪亮。同时，谢资清指出，“湘师杯”实质上是各教师挖掘自身潜能，博采众长的优质平台，希望老师们以此为契机，自我发展，为成长为“潇湘名师”而努力奋斗。

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